Gdyby było tak jak mówi Michał Reisner to człowiek mógłby rzeczywiście „wszystko” bez żadnego kontaktu ze Źródłem (Światłem Świata, Potencjalnością, Bogiem / Bogami, Siłami Stwórczymi Świata, Świadomością Nieskończoną – te wszystkie pojęcia są niemalże równoważne) a tymczasem ewidentnie tak nie jest.

Wielokrotnie dowodziliśmy tego tutaj w naszych dyskusjach kilkuletnich z Janem. Nie WSZYSTKO co Człowiek sobie pomyśli / zamarzy jest do spełnienia. I nie trzeba tutaj przytaczać słynnego przykładu Gier Losowych, gdzie rozliczne Świadomości Osobowe / Osobiste tłoczą się jak to Michał Reisner określa „pan-psychicznie” u Źródła chcąc skorzystać z jego mocy dla osobistej majątkowej korzyści, niekoniecznie musimy też przytaczać przykłady nieustających wyrębów lasów Brazylii, Syberii, Chin czy Polski, których jakoś nie daje się „powstrzymać” przy pomocy żadnego ludzkiego „chcę” i „mogę”, jeśli nie przełoży się owo Mogę na prawdziwą Mogtykę, czyli działanie fizyczne konkretnej grupy ludzi, którzy znajdą swoją grupową wspólnotę w Wiaro-Wiedzie i pojmą mechanizm współdziałania ze Źródłem.

Czują to dobrze niezliczone dzisiaj rzesze wyznawców na świecie, będących spadkobiercami Wiary Przyrodzonej Słowiano-Ariów, których monoteiści nazywają poganami, buddystami, taoistami, rodzimowiercami, neo-gnostykami itp, ale wiedzą to również dobrze chrześcijanie, którzy wielokrotnie przekonywali się o WIELKIEJ MOCY (Magii / Mogtyce) Modlitwy (pogańskiej Modły / Mądowania) i jej jednoczesnym OGRANICZENIU, które nie pozwala spełniać niczego co jest sprzeczne z Wolą Najwyższą – ŚWIADOMOŚCI NIESKOŃCZONEJ / BOGA.

Przedstawiany tutaj punkt widzenia jest cennym (a może i bezcennym) marzeniem ludzkości, lecz jest niespełnialny jako cel do którego mielibyśmy dążyć. To tylko jeszcze jedno mayiczne, czyli anty-mocowe, anty-mogtyczne złudzenie wszczepione nam przez płytki materializm w duchu którego kształci się w obecnym świecie kolejne pokolenia marksistów i neo-marksistów. Ten typ kształcenia ma miejsce w całym zachodnim i niestety też wschodnim (rosyjsko-chińskim) tzw Systemie Edukacji Średniego Stopnia (koledże, licea, technika) i Wyższego Stopnia (szkoły wyższe, akademie i uniwersytety).