Miały być nowelki, nie modelki. 😀 Dwa tomy nowelek że świata Ani są dodatkiem do serii, o ile dobrze pamiętam.

Też tak miałam. W Ii klasie czytałam lektury do IV. Mało tego, jeszcze udało mi się namówić do tego dwoje kolegów. Jak miałam 9 lat, to całą serię o Ani z Zielonego Wzgórza, miałam przeczytaną. Włącznie z modelkami. Na tym Tomku Szklarskiego, złapałam bakcyla czytelnictwa. Mama czytała sobie, po raz drugi, chciałam żeby czytała mi na głos, ją to wkurzało, bo spowalniało, musiała jeszcze raz czytać, to co przeczytała sobie wieczorem. Ja już umiałam czytać, miałam siedem lat, chodziłam do szkoły, tylko mi się nie chciało, wolałam jak ktoś mi czyta na głos. Mama przeczytała mi pierwszy tom cały, drugi do połowy, i tak mnie zostawiła. Chcąc wiedzieć co było dalej musiałam czytać sama. Nim dobrnęłam do końca serii, złapałam bakcyla czytelnictwa, i od tej pory czytam nałogowo. 😀

ps. Z sierotką marysią to jest tak, że dzieci, które miały dostęp do literatury wcześnie, wcześnie się za pośrednictwem świadomych rodziców rozwijają, ich prawa półkula przez mity, rozmowy dobrze rozwija się –więc one nie do końca są w stanie czytac lektury na proponowanym przez szkołe poziomie czasowym. Tzn — jak u mojego 9 latka. Jak miał 8 lat to czytaliśmy już Wilmowskiego Tomka, teraz czytamy w Pustyni i w puszczy, Zajrzałam też do Starej baśni. Ma za sobą samodzielną lekturę TS Lewisa i Rowling, teraz jest przy Tolkienie i Bajkach robotów. Jak ma jednoczesnie przyswajać np Brzechwę Akademię albo Sierotkę która jest lekturą 3 klasy? Nie da się. Wiec zaczynam czytać wszystko wcześnie, baśnie od urodzenia. Z sierotką i Brzechwą się spóźniłam wiec czytam mu sama na głos i młodszemu. Żeby wiedział o co chodzi. Natomiast komentarze są jednoznaczne.. To dla mnie nudne (czytaj – nie ten poziom, za późno).
J.