To zadanie logiczne dla ROZ UMU, który dzieli nazywa i analizuje.
Co to są te Gruszki? GRU…GRŰNE, GRUDA GRUPA GRUNT, GRU I MINIMKI?GRUNWALD

Bog
Przeczytaj wreszcie Księgę Tura, Ruty i Tanów a dowiesz się co to wszystko znaczy – po PRAWDZIE i po PRAWI.

Wierzba. Gruszki. Popiół. Feniks. Sen. Dyjament. Bóg.
Zadanie logiczne: czego symbolem są te słowa, jesli –
Gruszki nie rosną na Wierzbie;
Nie zaSypiać Gruszek w Popiele;
Odrodzić się jak Feniks z Popiołów;
Popiół i zamęt;
Gwieździsty Dyjament;
Sen mara, Bóg wiara;
?

Źródło=Jednia. Jesteśmy TYM. NIE MUSIMY MÓWIĆ SAMI DO SIEBIE BY DOSKONALE SIEBIE ROZUMIEĆ I WYCZUWAĆ( patrz FENIKS). NAZW potrzebuje ROZUM. NAZWY ZOSTAŁY POPLĄTANE przez umysły samych ludzi.

kRZEW – żywy / rzywy / rzew; dRZEWo – żywe / rzywe / rzewo. ROst / ROstl-ina, a nie z gene – greki w żene, żywe. ZWI-R / ZWI-ERZę – rzywe. Rzywe od Ro-tanu / RU-hu / wIRu. Stąd też RZena i mĄRZ.

Takie powinno być PRAWIJNE, PRAWE zapisanie.

Najwcześniej kwitną Wij-ER-szby (wiERby) i Leszczyny (z drzew). WawRZYnki Wilczełyko z krzewów (już w lutym). P-RZEbiśniegi, K-ROkusy, P-RZYlaszczki z kwiatów. Rzy- jak Rzycie (a nie życie według ortografii wymyślonej przez XIX wiecznych polonistów obcinajacych język – jak Rzyć – RODnia RZeńska dająca RZycie. Zniszczenie gwARy i „naukowa” ortografia odebrały sens wielu mówionym w myślach i na głos po-JĘT’iom.

To przykład jak zapis psuje logikę wymowy i fałszuje język którym porozumiewamy się ze Źródłem. A to ma kapitalne znaczenie w osiąganiu celów. Bo rozmowa ze Ź-RODŁem to ZaRZĄDzanie i RZĄDanie a nie jakieś Żądanie. Błędne nazywanie RZECZY i RZYCIA daje kiepskie efekty w Za-RZĄDzANIU (za_RZĄ-DAniu) i RZĄDzACH (RZĄ_DAwaniu/dzeniu).

SI i RO i DA – oczywiście, bardzo ważne morfemy.